說實(shí)話，我很少?gòu)男腋２恍腋５慕嵌热ニ伎既松Ｈ绻勑腋?，首先要定義一下什么是幸福。在我看來，幸?？梢苑譃槿齻€(gè)層次：首先幸福要有一種快感，但是僅僅有快感不夠；接下來，要有一種實(shí)現(xiàn)感；最后，還要對(duì)未來有一種期望。幸福應(yīng)該是一個(gè)綜合的東西，我比較接受這樣的說法。

幸福需要清醒

從幸福的角度來看，人是很矛盾的動(dòng)物，人的需求一旦得到滿足之后，幸福指數(shù)會(huì)迅速下降。我熱愛大自然，喜歡探險(xiǎn)，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)去探索大自然。但是當(dāng)我從大自然中回到城市，我會(huì)更珍惜在大城市的生活。洗個(gè)熱水澡、在馬桶上解決問題也讓我感覺很幸福。但是當(dāng)你天天坐在馬桶上，你并不會(huì)因此感到幸福。所以說，在逆境中，你能克服困難、變得好一些，就會(huì)讓你感到很幸福。

現(xiàn)在我為什么到哈佛求學(xué)？從潛意識(shí)來講，我是考慮下面的路怎么走。別人尊重你，你的話人家愿意聽，但實(shí)際上，你并不比別人高明多少。好在我喜歡學(xué)習(xí)，所以我要抓住這次哈佛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己。

我是哈佛“后進(jìn)生” 2011年我是在哈佛大學(xué)度過的，這一年我在哈佛挺不容易，每天至少要花15 16小時(shí)投入到學(xué)習(xí)中，睡覺的時(shí)間也不夠。在語言學(xué)校，我第一次體會(huì)了什么是后進(jìn)生。但是后進(jìn)生反而給我一種實(shí)現(xiàn)感——因?yàn)槲疑系牟皇抢夏甏髮W(xué)，而是跟一群不到我一半年齡的年輕人在一起學(xué)習(xí)。我以60歲的高齡到語言學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有被淘汰掉，雖然不是最優(yōu)秀的，但是還可以保持活力，現(xiàn)在已經(jīng)“混”到了最高級(jí)班！所以，我有一種實(shí)現(xiàn)感！幸福并不是說你是最優(yōu)秀的，恰恰是因?yàn)槲也⒉粌?yōu)秀，但是身處逆境之中，居于劣勢(shì)之下，我還能堅(jiān)持下來，這就是幸福。

做事業(yè)就不要移民

很多人以為我到哈佛求學(xué)是在蹲移民監(jiān)。事實(shí)上，我過去、現(xiàn)在都沒有想過移民，將來也不會(huì)想。第一個(gè)理由是因?yàn)槲业纳虡I(yè)機(jī)會(huì)在大陸，移民對(duì)我的事業(yè)沒好處。第二，為什么要移民？有些人是為了孩子，由于教育制度和教育水平的原因，他們選擇移民海外，我理解。還有一種說法是移民為了安全感，我覺得這未免自欺欺人。如果還是想繼續(xù)在大陸做業(yè)務(wù)，只是換個(gè)身份、把財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移出去，為了找一個(gè)保險(xiǎn)、留一條后路，這只能分散你的業(yè)務(wù)，并不能帶來安全感。

不當(dāng)企業(yè)里的超人

現(xiàn)代企業(yè)的任務(wù)是塑造品牌，靠的是團(tuán)隊(duì)而不是一兩個(gè)人才。我遵從這個(gè)邏輯，所以在企業(yè)里，我主動(dòng)抑制“強(qiáng)大的自我”，把權(quán)力交給我的團(tuán)隊(duì)。放權(quán)有三個(gè)邏輯，第一個(gè)邏輯是，要允許部下犯錯(cuò)。你如果死死管著他，他就始終不能成長(zhǎng)。第二個(gè)邏輯是，部下要比你還專業(yè)。每一次交換意見時(shí)，你被他啟發(fā)，你就會(huì)感到幸福。反過來，這個(gè)問題他沒有想到，這就是你的失敗了。第三個(gè)邏輯是，要讓自己“從超人變成普通人”，因?yàn)檫@對(duì)企業(yè)的前進(jìn)很有好處。如果你培養(yǎng)的人才確實(shí)不行，你自己行，那你還能做多少年呢？你再偉大也不能違背自然規(guī)律，有一天你突然走了，企業(yè)怎么辦呢？所以，我之所以能去登山、去探險(xiǎn)、去哈佛學(xué)習(xí)，正是因?yàn)槲以谌f科建立了一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)和制度，我愿意放權(quán)，所以我才可以瀟灑地去做其他我喜歡的事情。

人生具有一定的偶然性和荒誕性，最終能成功的人總是極少數(shù)，真的成功了你就非常幸運(yùn)，如果失敗了，可能你只是缺乏運(yùn)氣。我沒有自信說我一定成功，這是不確定的。但是我覺得最重要的是過程。即使最后失敗了，我也問心無愧，因?yàn)槲以?ldquo;過程”中努力奮斗了，這才是最重要的，這就是我的幸福。