1領(lǐng)導(dǎo)從善如流避免“技改生隱患”
電解鋁分廠鋁粉倉(cāng)庫(kù)3噸規(guī)格的單梁橋式吊車每天工作10多小時(shí)，磨損很快，檢修頻繁，于是有關(guān)人員就提出“技改”方案，將單梁橋式吊車改為雙梁橋式吊車。1996年6月，3噸規(guī)格的重型雙梁橋式吊車運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)接收驗(yàn)貨的工人技師張某“掐指一算”，不好，這車太重，廠房基礎(chǔ)、立柱和鋼筋水泥梁能不能承受？問題反映上去，半個(gè)月后，基建處專家拿出了權(quán)威核算結(jié)論：水泥梁不能承受；雙梁橋式吊車上部空間安全距離太小。怎么辦？如果退貨，僅僅運(yùn)輸費(fèi)就要1。2萬(wàn)元；水泥梁是可以加固的，能不能改輕型雙梁橋式吊車？問題的關(guān)鍵是“雙梁橋式吊車上部空間安全距離太小”，有檢修調(diào)試經(jīng)驗(yàn)的人就判斷這隱患是“致命的”，應(yīng)當(dāng)“一票否決”。為什么？因?yàn)槠髽I(yè)里工人在檢修調(diào)試“雙梁”吊車時(shí)已經(jīng)形成站在上面、在運(yùn)行狀態(tài)觀察并調(diào)試的習(xí)慣；安全距離不夠，就可能發(fā)生屋架拉桿把人從車上掛下來(lái)的惡性事故。從善如流的廠長(zhǎng)表態(tài)說(shuō)，抓安全要當(dāng)“黑臉包青天”，對(duì)事故隱患必須喊“斬”。于是退了雙梁改進(jìn)單梁。
2在修的天車突閃弧光
上個(gè)世紀(jì)80年代末“保軍轉(zhuǎn)民”，我們部分人員從核工業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)向鋁電解。由于缺乏相關(guān)知識(shí)，在訂購(gòu)電解車間的橋式起重機(jī)時(shí)，沒有特殊說(shuō)明，到貨之后經(jīng)安裝公司現(xiàn)場(chǎng)安裝，才有人提出，駕駛室位置不適用，應(yīng)該由端頭改造到中間。于是實(shí)施技術(shù)改造。1989年8月2日上午，當(dāng)時(shí)天車停在廠房右端的檢修段（軌道）上，動(dòng)力車間兩個(gè)電氣技術(shù)員正在20噸規(guī)格天車的平臺(tái)上工作，他們要接長(zhǎng)電力線以適應(yīng)駕駛室位置由端頭改到中間后的需要。使用段與檢修段（導(dǎo)電角鋼）之間有些間隔，它們之間有專門的“旁路”電力線系統(tǒng)，天車開到檢修段后，斷開“旁路”上的開關(guān)，還拉下了“旁路”上的3相保險(xiǎn)。這樣檢修段（包括天車）都不帶電。天車3相電力線端頭已經(jīng)剝?nèi)ゲ糠纸^緣包皮，放在平臺(tái)上，兩人正在剝用來(lái)加長(zhǎng)部分的電力線端頭。突然，閃過(guò)一道電弧光，接著是噼里啪啦幾聲激烈聲響，原來(lái)是平臺(tái)（鋼板）上的3個(gè)端頭短路了，有一根電力線（規(guī)格為35平方毫米）燒毀了約一米長(zhǎng)，產(chǎn)生了很大的弧光。好在兩個(gè)技術(shù)員絕緣鞋等勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴齊全，心理素質(zhì)還不差，雖然受到極大的驚嚇，仍然沒有錯(cuò)誤動(dòng)作而導(dǎo)致傷害。由于系統(tǒng)的保護(hù)裝置起了作用，電源很快就被切斷了。
怎么突然來(lái)電了呢？原來(lái)是建設(shè)安裝公司正在使用廠房里的另一臺(tái)5噸規(guī)格的天車，他們把5噸天車開到20噸天車這一端，天車的3相滑觸線越過(guò)了（電源角鋼）使用段，觸及了檢修段的3相電源角鋼，這樣，檢修段的20噸天車就帶上電流了。
建設(shè)安裝公司怎么讓天車的3相滑觸線越過(guò)了（電源角鋼）使用段，觸及了檢修段的3相電源角鋼？因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)工作單位之間缺乏溝通協(xié)調(diào)，他們要抓緊時(shí)間趕進(jìn)度，沒有注意到檢修段20噸天車上有業(yè)主方面的人正在進(jìn)行電力線改造；而動(dòng)力車間又沒有安排專人監(jiān)護(hù)“危險(xiǎn)點(diǎn)”，也沒有在角鋼“斷開處”掛“警告牌”，所以造成電氣短路。
進(jìn)一步分析這起事件，我們還認(rèn)識(shí)到，角鋼“斷開處”位置設(shè)計(jì)不妥當(dāng)，應(yīng)該向右邊移動(dòng)，縮短檢修段，從而極大地減少“檢修段有車還越位”的可能性。于是，對(duì)角鋼進(jìn)行了技術(shù)改造：加長(zhǎng)使用段導(dǎo)電角鋼，縮短檢修段角鋼。
人們牢牢記著了這次教訓(xùn)，還采取了其他措施，821鋁廠投產(chǎn)15年來(lái)，這樣的事故再也沒有發(fā)生過(guò)。
3掛上鉤意外斷電盲目開車鋁水傾翻
1993年3月30日16時(shí)許，鋁廠車隊(duì)實(shí)習(xí)司機(jī)單某在師傅的監(jiān)護(hù)下，駕駛拖拉機(jī)抬包車，運(yùn)送鋁水開進(jìn)鑄造廠房。車就位后，師傅就習(xí)慣地下車去“走走”。天車工人開動(dòng)起重機(jī)讓吊鉤基本對(duì)正抬包把手上的吊環(huán)后，在鑄造班工人趙某配合下，掛好鉤。天車工人操作起重機(jī)準(zhǔn)備起吊，可是起重機(jī)沒有動(dòng)靜；檢查；判斷為設(shè)備停電，于是天車工人告訴趙某：“不知道什么原因停電了！”趙某站了一會(huì)兒，就從車廂板上跳下來(lái)，徑直去了值班室（室內(nèi)人員正在分發(fā)勞動(dòng)保護(hù)用品）。實(shí)習(xí)司機(jī)坐在拖拉機(jī)駕駛室座位上，側(cè)身扭頭看見抬包已經(jīng)掛在吊鉤上，又發(fā)現(xiàn)趙某已經(jīng)下車離開，遂判斷“抬包已經(jīng)被吊起”，就轉(zhuǎn)正身首，操作，起步；突然感覺車子被掛撞了一下，立即剎車；回頭一看，發(fā)現(xiàn)抬包已經(jīng)傾斜，部分鋁水正在潑流到車廂板以及地面上，并且發(fā)生“爆炸”，輪胎和附近的木柴著火。人們從各處奔來(lái)，著手滅火，并且“喊”司機(jī)；司機(jī)驚慌失措，又起步，導(dǎo)致一包鋁水全部?jī)A覆，在地面形成更大面積的爆炸。趕來(lái)的老司機(jī)朱某，戴上面罩，上去把機(jī)頭與機(jī)身之間的連接掛鉤取掉，然后將拖拉機(jī)開走。僥幸的是當(dāng)時(shí)附近沒有人（人都去了值班室分東西），地面沒有水，否則將造成重大事故。
3．1直接原因
1）、最主要的直接原因是實(shí)習(xí)司機(jī)誤操作，在沒有實(shí)實(shí)在在看見抬包已經(jīng)起吊的情況下，盲目判斷抬包已經(jīng)離開車廂板，也沒有人指揮，就擅自啟動(dòng)拖拉機(jī)，造成抬包傾斜；因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也沒有過(guò)這樣的事故預(yù)想當(dāng)然就沒有思想準(zhǔn)備，所以“司機(jī)驚慌失措，又起步，導(dǎo)致一包鋁水全部?jī)A覆”。
2）、“意外”的客觀原因是恰好在掛好吊鉤后突然沒有了電源。
3）、其次的原因是，突然斷電后，掛鉤人趙某沒有向司機(jī)說(shuō)明情況，就“徑直去了值班室”，誘發(fā)司機(jī)錯(cuò)誤操作。
3．2間接原因
1）、實(shí)習(xí)司機(jī)的師傅沒有起到監(jiān)護(hù)作用。
2）、為什么恰好在這個(gè)時(shí)刻停電？原來(lái)是在電源開關(guān)處，焊工臨時(shí)接了一臺(tái)電焊機(jī)在進(jìn)行焊接工作；另外一臺(tái)起重機(jī)檢修后在試車，3機(jī)運(yùn)行時(shí)超負(fù)荷，保險(xiǎn)熔斷停電。
3）、這些問題的出現(xiàn)，說(shuō)明安全生產(chǎn)管理存在漏洞，有許多需要改善的地方。
3．3防范措施：
1）、明確規(guī)定，今后一般情況下，不得擅自在電源開關(guān)處接焊機(jī)等用電器。特殊情況必須經(jīng)過(guò)生產(chǎn)調(diào)度部門協(xié)調(diào)。
2）、進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)責(zé)任制。
4沒有出師就操作一吊損失一萬(wàn)多
1997年2月12日15時(shí)，上班沒有多久，鋁廠鑄造車間天車工丁某在操作天車從抬包車上吊下鋁水抬包時(shí)，將吊鉤和吊鉤上掛著的電子稱一起降落掉進(jìn)了鋁水抬包內(nèi)，燒壞電子稱，損失一萬(wàn)多元，還影響了正常的生產(chǎn)秩序。
4．1原因分析：
1）、天車操作工丁某是由別的崗位轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)當(dāng)天車工的，沒有進(jìn)行充分的安全教育和技術(shù)教育，本來(lái)還僅僅處于實(shí)習(xí)的跟車看師傅操作階段，沒有師傅監(jiān)護(hù)是不能操作的。但是，這一天她的師傅沒有趕上交通車，遲遲沒有上班。她想利用這樣的機(jī)會(huì)早些操作，“早做貢獻(xiàn)”，就自告奮勇獨(dú)立操作。在現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)為了“不耽誤生產(chǎn)”，就默許了丁某的行為。由于沒有操作經(jīng)驗(yàn)，從抬包車上吊下鋁水抬包時(shí)，將吊鉤和吊鉤上掛著的電子稱一起降落掉進(jìn)了鋁水抬包內(nèi)，
2）、吊鉤上掛著電子稱，電子稱的吊鉤上掛著鋁水抬包上部的“掛架”，所有這些“吊掛”環(huán)節(jié)都沒有固定裝置。當(dāng)抬包著地時(shí)，吊車鉤仍然在往下運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致“掛架”處的吊鉤首先脫落；電子稱進(jìn)入抬包后，又從吊鉤上脫落。結(jié)果，電子稱在鋁水里完全被燒毀。
3）、根本原因是車間安全管理不嚴(yán)格，安全文化建設(shè)沒有落實(shí)，員工都存在僥幸心理，“安全第一、預(yù)防為主”沒有深入人心，趕生產(chǎn)進(jìn)度。
4．2防范措施：
除了追究有關(guān)人員的責(zé)任、賠償經(jīng)濟(jì)損失以外，特別強(qiáng)調(diào)：
1）、必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行安全教育制度中關(guān)于轉(zhuǎn)崗工人安全教育和培訓(xùn)的規(guī)定，不能馬虎、敷衍。
2）、轉(zhuǎn)崗工人也要簽訂“師徒合同”，明確規(guī)定師徒兩方面的權(quán)利和義務(wù)以及考核標(biāo)準(zhǔn)。天車工還要經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)、考核，取得特種作業(yè)許可證，才能獨(dú)立操作。
3）、“吊掛”環(huán)節(jié)應(yīng)該有固定裝置（以防止自動(dòng)脫落）。
4）、根本的措施是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理和安全教育，開展內(nèi)容豐富的安全活動(dòng)，全面建設(shè)企業(yè)安全文化，提高全體員工的安全意識(shí)、技術(shù)素質(zhì)和責(zé)任感，正確處理安全與生產(chǎn)進(jìn)度之間的關(guān)系，把安全放在第一位，若能如此，出現(xiàn)本案例的違章操作就可能有人出面制止。
5為了提前十幾秒天車險(xiǎn)肇大事故
1991年1月1日凌晨3點(diǎn)半，鋁廠鑄造廠房5噸天車鋼絲繩破斷，吊輪砸到地表，“砰”地一聲巨響，水泥地面砸出一個(gè)坑，險(xiǎn)些砸人。當(dāng)時(shí)，地面人員正打掃衛(wèi)生準(zhǔn)備下班，吊車已經(jīng)沒有干活，天車操作工已經(jīng)離開操作室走在扶梯上。由于種種因素，事件原因好久沒有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，乃至廠部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定是鋼絲繩質(zhì)量問題，硬性規(guī)定定期更換鋼絲繩；因?yàn)闆]有統(tǒng)一的正確認(rèn)識(shí)，所以，類似事件曾經(jīng)反復(fù)發(fā)生，只是沒有砸傷過(guò)人。
5．1原因分析：
1）、天車操作工干完活后急于下班，吊鉤還沒有上升到規(guī)定位置，他就離開操作室，想的是吊鉤上升到上部極限位置時(shí)，靠天車鋼絲繩滾筒下方杠桿式限位開關(guān)自行斷電，為的是提前那么一點(diǎn)點(diǎn)也許就是十幾秒鐘的時(shí)間下到地面。
2）、恰逢杠桿式限位開關(guān)失靈，吊鉤上升到上極限位置時(shí)斷不了電，滾筒電機(jī)不停旋轉(zhuǎn)直到天車滾筒拉斷鋼絲繩，吊輪砸到地面。這個(gè)時(shí)候，天車操作工人還走在扶梯上。
3）、勞動(dòng)管理規(guī)定，晚上干完活就可以離開工廠回家，所以，工人“爭(zhēng)分奪秒”。
5．2防范措施：
1）、限位開關(guān)要定期檢查、修理、試驗(yàn)，確保靈敏可靠。
2）、制訂安全操作規(guī)程明確規(guī)定，不能依靠限位開關(guān)斷電，必須按正常操作規(guī)程斷電；而且要大張旗鼓地對(duì)操作員進(jìn)行宣傳教育，講清楚道理和危害。
3）、強(qiáng)`化勞動(dòng)紀(jì)律的管理，明確規(guī)定：工作任務(wù)完成了，必須在所有操作結(jié)束、切斷電機(jī)電源、還要拉開操作室配電刀閘后，才能離開操作臺(tái)。
4）、加強(qiáng)安全教育，講清楚違章與事故的關(guān)系，使員工去掉僥幸心理，一絲不茍地按規(guī)定操作。
5）、出了事故要正確對(duì)待，如實(shí)反映情況，詳詳細(xì)細(xì)說(shuō)清楚每個(gè)細(xì)節(jié)，以便快速正確地查明原因，吸取教訓(xùn)，少走彎路，避免事故反復(fù)發(fā)生。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，要虛心聽取行家意見，不要輕易下結(jié)論。
結(jié)束語(yǔ)：恩格斯說(shuō)過(guò)：“偉大的階級(jí)，正如偉大的民族一樣，無(wú)論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從自己所犯錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)來(lái)得快。”事故是“學(xué)校”，是人們違背客觀規(guī)律受到的懲罰，是對(duì)工作進(jìn)行“檢驗(yàn)”、強(qiáng)迫人們不得不接受的“結(jié)論”，其中蘊(yùn)藏著豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、知識(shí)和研究課題，同時(shí)也是技術(shù)和管理水平提高的動(dòng)力、源泉。只要正確面對(duì)，它可以讓人們變得更加聰明，老老實(shí)實(shí)做人、做事，確保安全生產(chǎn)。
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